Науково-методична проблемна тема

Науково-проблемна тема самоосвіти

Формування компетентного випускника шляхом упровадження інноваційних технологій та тренінгових методик в освітній  процес

Роботу над науково-проблемною темою розпочато:

2018/2019 н.р.

Передбачається закінчити роботу над проблемною темою:

2022/2023 н.р.

Етапи опрацювання проблемної теми:

І етап

Діагностичний (2018/2019 н.р.)

Основні завдання:

·     опрацювання літератури з теми;

·     накопичення теоретичних знань про проблему;

·     діагностика учнів щодо виявлення рівня пізнавальних інтересів учнів.

ІІ етап

Апробація та впровадження в практику (2018/2022 н.р.)

Основні завдання:

·     створення умов для розвитку пізнавальної активності та самостійності учнів;

·     впровадження теоретичних напрацювань в практику;

·     розробка системи завдань щодо розвитку самостійності учнів;

·     проведення нестандартних уроків, ділових та інтелектуальних ігор, круглих столів, дискусій;

·     ведення постійного безперервного зв’язку з бібліотекою;

·     використання інтерактивних технологій та прийомів педагогічної техніки.

ІІІ етап

Узагальнюючий

 (2012/2023) н.р.

Основні завдання:

·    систематичне відслідковування результатів та коригування недоліків;

·    визначення результативності даної методики;

·    видання методичного посібника.